教育學與學前教育專業(yè)的區(qū)別在于學科范圍不同、學習內(nèi)容不同、就業(yè)方向不同。這兩個專業(yè)之間雖有相似之處，但實際內(nèi)容大有不同，就業(yè)前景也有很大差異，學生需要找準自身定位，選擇適合自身的專業(yè)。
教育學與學前教育專業(yè)的區(qū)別
一、學科范圍不同
教育學涉及范圍較廣泛，主要是是研究教育和教育相關問題的一個學科，而學前教育專業(yè)范圍較小，并且更加專業(yè)化。教育學包含學前教育專業(yè)，學前教育專業(yè)是教育學專業(yè)的一個分支。
二、學習內(nèi)容不同
教育學學習的內(nèi)容要求學生能夠掌握教育學科的基本理論和基本知識，培養(yǎng)具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力。并且，教育學學習的課程主要是普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育社會學、中小學語文或數(shù)學教學法等。學術性較強，教育概念較廣泛。
而學前教育專業(yè)主要是學習學前教育方面的基本理論和基本知識，還要有才藝能力。例如幼兒教育技能的基本訓練，就是培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師能力。主要學習課程是學前教育學、普通話、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈等。
三、就業(yè)方向不同
教育學就業(yè)前景較好，一般是從事講授的職業(yè)?？梢栽谛W、中學、大學里進行講授，還可以做教育方面的指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。從事行業(yè)較廣泛，有很好的就業(yè)崗位。
而學前教育學專業(yè)主要針對0-6歲兒童身心發(fā)展與教育，就業(yè)方向有一定的局限性。一般在幼兒園、教育行政與科研部門、社會傳媒機構、師資培訓部門等從事兒童教育的崗位工作。但國家越來越關注兒童的健康成長，加強幼兒園教師保障，擴大師資隊伍，所以前景也是不錯的。