統(tǒng)招和函授的區(qū)別在學歷類別、文憑內容、學習方式、考試方式以及社會認可度這五個方面有所體現。二者雖有區(qū)別，但都是國民教育的組成部分，也是國家承認的學歷，各有各的好處和存在意義。
統(tǒng)招和函授的具體區(qū)別
一、學歷類別不同
統(tǒng)招學歷屬于全日制國民教育，需要學生全天在校學習；而函授學歷屬于成人類教育，也就是常說的社會在職學歷，學生通常在業(yè)余時間學習，時間靈活，比較方便。
二、文憑內容不同
統(tǒng)招生的畢業(yè)證上會蓋其所在學習高校的印章；函授教育的文憑也是各個大學印發(fā)的，但在文憑上會顯示“函授”的字樣，以此與統(tǒng)招生的文憑區(qū)別開來。
三、學習方式不同
統(tǒng)招一般是要求學生全日制在校學習；而報考函授的人大多為在職人員，課余時間比較少，因此一般學習方式是自學為主、再加上遠程輔導或者是組織系統(tǒng)性的集中授課。
四、考試方式不同
統(tǒng)招需要學生參加全國統(tǒng)一的普通高等考試，也就是常說的高考，分數出來之后，全國統(tǒng)一錄取，且分本科、?？?、高職等不同層次，從高分到低分錄取，通過率較低；而函授需要學生參加的是成人高考，學生具有國民教育系列?？萍耙陨蠈W歷均可報名，錄取率較高，難度也低一點。
五、社會認可度不同
統(tǒng)招屬于較為主流的教育方式，社會認可度較高；而函授生的畢業(yè)證雖然也是國家承認的證書，但含金量低，社會認可度不高。