甘肅電大的專業(yè)有軟件工程專業(yè)、工商管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、工商管理專業(yè)、水利水電工程專業(yè)、物流管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、保險(xiǎn)專業(yè)、投資與理財(cái)專業(yè)、傳播與策劃專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)。
甘肅電大簡(jiǎn)介
一、師資力量
甘肅電大系統(tǒng)有教職工3058人，其中專任教師2505人，專職教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的占28%，具有碩、博士學(xué)位168人。從高等學(xué)校、科研院所聘請(qǐng)兼職教師1765余人。全省電大固定資產(chǎn)總值4億多元，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)1.7萬(wàn)臺(tái)，校舍建筑總面積100.5萬(wàn)平方米。
二、辦學(xué)理念
甘肅電大認(rèn)真貫徹落實(shí)全省推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的總體部署和要求，積極探索新型人才培養(yǎng)模式改革和多途徑多形式辦學(xué)，形成了以開放教育為主體，中高職教育及各類非學(xué)歷培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
三、教學(xué)管理
教學(xué)與教學(xué)管理系統(tǒng)的建立實(shí)行“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的體制，在業(yè)務(wù)上接受中央電大的指導(dǎo)和管理，并承擔(dān)對(duì)市、縣兩級(jí)電大分校、工作站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理的責(zé)任。