高考語文作文寫不完的情況下，需要根據(jù)所差的字數(shù)決定扣的分數(shù)。如果主體已寫出，無結尾，仍按基礎等級評分，不影響發(fā)展按等級評分或者適當扣字數(shù)分；主體未寫出，或者300字以內(nèi)作文給十分或十分以下。
高考提升作文寫作的技巧
一、提高寫作興趣，培養(yǎng)寫作情感
心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。
只有當學生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。心理學同時告訴我們，興趣與當前的需要有關，因此提高學生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的。
二、積累寫作材料
這一點要貫穿到整個快速作文訓練的始終，但在基礎訓練階段要重點抓?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。
三、豐富寫作語言
如果學生語言貧乏，寫作時搜索枯腸也找不到一句恰當?shù)脑拋肀磉_自己的意思，往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如果詞匯不豐富，寫到中途某個字不會寫或者沒有一個恰當?shù)脑~來表達自己的意思。