高考都是原創(chuàng)題。這樣做是為了保證高考的公平公正，對(duì)待每個(gè)考生一視同仁。高考題命題時(shí)，需要將老師分成不同的小組，經(jīng)過30天的時(shí)間初步確定題目。之后會(huì)請(qǐng)沒有參與出題的老師進(jìn)行實(shí)考，并且給予意見。經(jīng)過幾次修改之后，高考題才能正式被確定。
2020年高考題的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？
一、關(guān)注疫情
結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)，高考生物試題有機(jī)融入新冠疫情素材，從新冠病毒的遺傳物質(zhì)、免疫應(yīng)答、疫情防控措施中的生物學(xué)原理，以及疫情所致的生活方式改變和影響等方面進(jìn)行考查。有英語作文以“外籍教師因疫情滯留英國”和居家學(xué)習(xí)為背景命題。
二、更注重考查關(guān)鍵能力
高考連接高等教育與基礎(chǔ)教育，高考“怎么考”不僅引導(dǎo)中學(xué)“怎么教”，更會(huì)影響學(xué)生今后大學(xué)“怎么學(xué)”甚至未來職場(chǎng)“怎么做”。2020年高考更加強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生關(guān)鍵能力，聚焦有利于學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)鍵素養(yǎng)。
三、更注重汲取傳統(tǒng)精華
此次高考，傳承文化精粹、增強(qiáng)文化自信的理念貫穿在各地試卷中。齊桓公、管仲、鮑叔等人物的歷史性陳述，唐代著名畫家閻立本的代表作《步輦圖》、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景泰藍(lán)制作工藝、徽杭古道旅游資源的開發(fā)價(jià)值等，紛紛出現(xiàn)在各地高考試卷中。