雙學(xué)位和第二學(xué)位的區(qū)別有審批權(quán)限不同、證書不同、招生對象不同、培養(yǎng)模式不同。雙學(xué)位是指在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，還學(xué)習(xí)另一專業(yè)的課程；第二學(xué)位是指在修完本專業(yè)課程之后，再去修讀另一專業(yè)的課程。
雙學(xué)位和第二學(xué)位的區(qū)別
一、審批權(quán)限不同
雙學(xué)位由學(xué)校自己制定批準(zhǔn)；第二學(xué)士學(xué)位需要教育部審批，只有教育部批準(zhǔn)設(shè)置第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的高等學(xué)校，才有權(quán)頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位證書。
二、證書不同
雙學(xué)位畢業(yè)證是在一個畢業(yè)證上注上兩個專業(yè)名稱，雙學(xué)位證是在一個學(xué)位證上注上兩個學(xué)位名稱；第二學(xué)士學(xué)位是另外發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
三、招生對象不同
高校雙學(xué)位的招生對象是本校全日制本科學(xué)生；第二學(xué)士學(xué)位招生范圍不限于全日制本科學(xué)生，也可以招收函授、夜大、電大、自考的本科生，不僅招收本校的學(xué)生，而且可以招收校外、甚至省外的學(xué)生，不僅招收在校生，而且可以招收在職人員。
四、培養(yǎng)模式不同
雙學(xué)位是學(xué)生在有多余時間的情況之下，再在另一個學(xué)科完成所有的教學(xué)計劃和規(guī)定的所有課程，雙學(xué)位教育屬于本科教育的范疇，是為了充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，探索跨學(xué)科組織教學(xué)模式，促進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的一項教學(xué)改革措施；第二學(xué)位是經(jīng)過備案設(shè)立二學(xué)歷專業(yè)的高校，通過學(xué)校組織統(tǒng)一考試后錄取進(jìn)校學(xué)習(xí)的一種培養(yǎng)方式，學(xué)制是二年，學(xué)校著重培養(yǎng)目前國家急需的高級新興專業(yè)人才，培養(yǎng)一批國家急需的知識面寬、跨學(xué)科的高層次專門人才。