讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程就叫做編程；而編程課就是教授編程相關理論內容和實踐課程的意思。
一、編程簡介
編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程。
例如說為了使計算機能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
二、編程課介紹
編程課是大學里的一項專業(yè)課程，主要就是通過各種相關的理論知識和專業(yè)技能來達到使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的一項學習。目前在市面上有關于編程課學習的課程有很多，除了大學以外，還有少兒編程，不少國內的孩子在初中或是小學就已經(jīng)開始學習相關的少兒編程課程了。
三、少兒編程課程
編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科，因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以說學習編程對邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。
四、影響優(yōu)勢
編程課對孩子綜合能力提升的主要體現(xiàn)在以下四個方面：
（1）編程課開發(fā)孩子大腦
小的時候孩子還沒有形成良好的思維模式，可以對孩子進行適當?shù)腻憻?，增強孩子動手動腦能力，有利于開發(fā)孩子大腦智力發(fā)育，幫助孩子得到啟發(fā)，有助于孩子編程啟蒙發(fā)展。
（2）編程課提升專注力
少兒編程學習以編程游戲吸孩子注意力，讓孩子能夠主動投入少兒編程學習，有利于提升孩子專注力，全神貫注學習編程。
（3）編程課提高耐心與意志力
編程課學習是不斷試錯的過程，如果孩子獨自完成編程游戲制作，需要足夠的耐心與意志力，有助于孩子實現(xiàn)編程程序運行。
（4）編程課提高創(chuàng)造力及想象力
編程課學習是不斷創(chuàng)造的過程，需要孩子發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，將腦海中的編程游戲設計出來，有助于提升孩子創(chuàng)新能力，讓孩子獲得進一步的能力提升。
