高職和職高的區(qū)別：性質(zhì)不同、分類不同、要求不同。高職即高等職業(yè)教育，包括?？坪捅究?，招收對(duì)象為高中、中專、職校、技校的畢業(yè)生；職高一般指職業(yè)高中，是職業(yè)中學(xué)的一種，要求學(xué)生能擁有直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能。
一、高職的基本信息介紹
1、什么是高職
高職一般指高等職業(yè)教育，是我國教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是教育發(fā)展中的一個(gè)類型，同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個(gè)層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。
2、高職分為哪些教育層次
我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個(gè)層次的相對(duì)完整的體系。其中專科層次主要為企業(yè)培養(yǎng)高技能型人才；本科層次主要分為應(yīng)用型本科和師資型本科，應(yīng)用型本科教育注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強(qiáng)學(xué)生"雙師型"能力建設(shè)；碩士層次包括專業(yè)碩士學(xué)位、中職學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位和全日制職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)碩士生教育；博士層次含專業(yè)博士學(xué)位和職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)博士生教育，應(yīng)針對(duì)該領(lǐng)域重大實(shí)際問題，著力提升學(xué)位申請(qǐng)者對(duì)本領(lǐng)域的實(shí)際貢獻(xiàn),激發(fā)創(chuàng)新性成果的涌現(xiàn)。
二、職高的基本信息介紹
1、職高指什么
職高一般指職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
2、職高的對(duì)象、學(xué)制及學(xué)習(xí)課程
全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后，學(xué)生們可以根據(jù)成績?cè)谡惺諏?duì)口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校。而職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育、公共藝術(shù)、信息技術(shù)，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)（包括：幼兒教師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動(dòng)漫）。
