根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會(huì)心理學(xué)的形成期是在經(jīng)驗(yàn)描述階段。根據(jù)美國(guó)學(xué)者霍蘭德的研究，社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展可劃分為哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析三個(gè)階段。這三個(gè)階段也就是社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期、形成期及確立期。
一、何為社會(huì)心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)是指研究個(gè)體和群體在社會(huì)相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體水平和社會(huì)群體水平上對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個(gè)體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：個(gè)體社會(huì)化過程，交往，言語發(fā)展，伙伴，家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對(duì)個(gè)人的影響等。在社會(huì)群體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：群體交往結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范，態(tài)度、種族偏見攻擊行為、風(fēng)俗習(xí)慣和文化等。
二、社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象
社會(huì)心理學(xué)研究的主要課題隨著時(shí)代的演變而有所不同。早期的社會(huì)心理學(xué)側(cè)重于研究大型群體和群眾的心理現(xiàn)象，如拉察魯斯、斯坦塔爾、馮特關(guān)于民族心理學(xué)的研究；塔爾德、西格爾和勒邦關(guān)于群眾心理的研究。這些研究者所提出的某些思想直至今天還有影響，如塔爾德的模仿律、勒邦的群體極端化和個(gè)性消失的思想等。
三、常見現(xiàn)象
1.刻板印象 我們?nèi)菀讓?duì)某個(gè)群體產(chǎn)生一種概括和固定的看法。
2.首因效應(yīng) 就是常說的第一印象，如果開頭給人留下不好的印象，對(duì)后來的人際交往產(chǎn)生持續(xù)的不良影響。
3.暈輪效應(yīng) 我們?nèi)菀装褜?duì)象的某個(gè)特征泛化，形成整體印象。就是常說的發(fā)現(xiàn)一個(gè)某方面好，就認(rèn)為他其他方面都是好的。
