醫(yī)學類專業(yè)一直都是不少考生以及家長關注的對象,如果你對此也比較感興趣,今后想從事醫(yī)生職業(yè)的話,在填報志愿的時候一定要多加注意,不要填報了醫(yī)學技術(shù)類的專業(yè),以免耽誤自己的前途。下面就讓我們一起來看看醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)能當醫(yī)生嗎?
醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)能當醫(yī)生嗎?
不可以。
要知道醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)雖然和醫(yī)學息息相關,甚至很多專業(yè)課程也和有關專業(yè)有一定的重疊。但醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)主要研究方向與研究內(nèi)容是與相關臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學工程技術(shù)應用診斷治療技術(shù)和專業(yè)發(fā)展密切結(jié)合,在相關專業(yè)培養(yǎng)中注重技術(shù)應用、技能培養(yǎng)和醫(yī)學工程與技術(shù)的研究發(fā)展。它不能夠考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,只能考技師證,只能做一些技術(shù)方面的工作。
哪些醫(yī)學類專業(yè)不能當醫(yī)生?
醫(yī)工學、智能影像工程、生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學、智能醫(yī)學工程、康復作業(yè)治療、康復物理治療、聽力與言語康復學、衛(wèi)生檢驗與檢疫、口腔醫(yī)學技術(shù)、康復治療學、眼視光學、醫(yī)學影像技術(shù)等。
一般來說醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)都不能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,小編對醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)也做了一個簡單的整理,以供大家參考:
醫(yī)學技術(shù)類所有專業(yè)名單一覽表
序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
1 | 醫(yī)工學 | 101014TK |
2 | 智能影像工程 | 101013T |
3 | 生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學 | 101012T |
4 | 智能醫(yī)學工程 | 101011T |
5 | 康復作業(yè)治療 | 101010T |
6 | 康復物理治療 | 101009T |
7 | 聽力與言語康復學 | 101008T |
8 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 101007 |
9 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 101006 |
10 | 康復治療學 | 101005 |
11 | 眼視光學 | 101004 |
12 | 醫(yī)學影像技術(shù) | 101003 |
13 | 醫(yī)學實驗技術(shù) | 101002 |
14 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 101001 |
醫(yī)學檢驗技術(shù)
醫(yī)學檢驗技術(shù)顧專業(yè)主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本知識和技能,在各級醫(yī)院、血站、防疫、檢驗等部門進行醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗等。例如:血液中血糖、血紅蛋白等各種物質(zhì)含量的檢驗,親子間DNA的檢驗,食品中細菌含量的檢驗,動植物疫病的檢驗、檢疫等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面 發(fā)展,掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能,掌握現(xiàn)代儀器設備 及先進醫(yī)學檢驗技術(shù),能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關科研機構(gòu)的臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗工作, 具備初步現(xiàn)代醫(yī)學檢驗能力、終身學習能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng),適應性強、綜合素 質(zhì)高,能適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的品德高尚、基礎扎實、技能熟練、素質(zhì)全面,具有一定科研發(fā)展 潛能的應用型醫(yī)學檢驗專門人才。
主要課程:醫(yī)學免疫學、細胞生物學、組織學與胚胎學、藥理學、分析化學、臨床檢驗學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、實驗室管理學、衛(wèi)生學及衛(wèi)生檢驗、藥物濃度監(jiān)測、臨床生物化學及檢驗等。
眼視光學
眼視光學主要研究眼科學、眼視光學、現(xiàn)代光學技術(shù)等方面的基本知識和技能,進行視力的矯正、眼病的預防、診斷、治療等。例如:眼睛視力、散光的檢查,眼睛屈光、矯正等手術(shù)的實施,眼睛的驗光和配鏡,眼睛保健知識的宣傳等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熟悉基礎光學、應用光學知識,具備眼視光學和眼科學的基本理論知 識和操作技能,掌握眼視光檢查和普通眼科檢查方法,具有獨立分析、判斷和處理常見屈光不正 能力或具有常見眼科疾病和屈光不正診治技能的人才。本專業(yè)畢業(yè)生適應在眼鏡生產(chǎn)、銷售企 業(yè)從事驗光師工作,在眼視光學科研教學單位從事科研教學工作或獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后從事眼 科臨床、眼科特檢工作。
主要課程:生理學、解剖學、幾何光學、病理學、免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、眼科學基礎、眼科光學基礎、眼科學、耳鼻喉科學、內(nèi)科學、醫(yī)學心理學、生理光學、臨床視光學、眼鏡學、角膜接觸鏡學、眼視光器械學、眼視光特殊檢查學、眼科治療學、眼公共衛(wèi)生學、驗光學、斜視弱視學、雙眼視和低視力學。
基礎醫(yī)學
基礎醫(yī)學主要是研究人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律等,涉及生物學、解剖學、病理學、生理學、藥理學等多個學科,進行人體疾病的診斷與治療等。例如:醫(yī)院的醫(yī)生對患者疾病進行初步診斷和用藥,體檢科醫(yī)生對體檢者進行身體健康檢查等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的綜合素質(zhì)、扎實的現(xiàn)代生命科學和醫(yī)學的理論基礎、較強 的創(chuàng)新精神和實踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗?、智、體等方面全面發(fā)展,能在高等醫(yī)學教育教學和 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領域從事基礎醫(yī)學教育教學和生物醫(yī)學研究的專業(yè)人才。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經(jīng)生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學等。
注:以上資料僅供參考,如有變動,以官方最新消息為準。