可能很多人印象中，理工類大學以及專業(yè)很多都和技術(shù)有關(guān)，不大適合女生，但事實上并非如此。大學里的理科專業(yè)有著十分寬廣的范圍，像是物理學、化學、生物學、數(shù)學、信息學、地球科學、天文學等都包含在內(nèi)。下面就讓我們一起來看看適合理工科女生的專業(yè)有哪些？
女生在理工大學學什么專業(yè)好？
女生在理工大學可以考慮選擇數(shù)據(jù)計算及應用、數(shù)學與應用數(shù)學、系統(tǒng)科學與工程、應用化學、物理科學、統(tǒng)計學、生物信息學、信息與計算科學、生物技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、電子信息工程、工業(yè)設(shè)計、電子信息科學與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等。
2023適合理工科女生的五大專業(yè)
1、數(shù)學與應用數(shù)學
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)有著十分寬廣的就業(yè)口徑，該專業(yè)簡單來說就算以數(shù)學應用的理論研究為主，包含算術(shù)、代數(shù)、幾何等多個方面，主要運用數(shù)學知識分析解決生活中的一些問題。同時結(jié)合計算機，使用MATLAB等軟件處理一些人腦無法解決的復雜運算。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究 和教學工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位的創(chuàng)新型人才。
主要課程：代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程等。
2、統(tǒng)計學
統(tǒng)計學專業(yè)的應用性還是很強的，該專業(yè)主要通過利用大量數(shù)據(jù)進行量化分析，總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律，做出后期推斷和預測，從而為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考，其不僅僅是統(tǒng)計數(shù)字，還包含了調(diào)查、收集、分析、預測等，應用范圍十分廣泛。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學理論知識和應用知識，掌握統(tǒng)計學的主要方法，具 有處理特定行業(yè)數(shù)據(jù)問題的能力，能在經(jīng)濟、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商 業(yè)、信息技術(shù)、教育、衛(wèi)生、醫(yī)藥、氣象、水利、環(huán)境和減災等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)搜集、分析與決策的創(chuàng)新型人才。
主要課程：數(shù)學理論、概率論、統(tǒng)計調(diào)查、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗、非參數(shù) 方法、回歸分析、多元統(tǒng)計方法、隨機過程、時間序列分析、試驗設(shè)計和統(tǒng)計軟件。
3、信息與計算科學
信息與計算科學是將數(shù)學與計算機相結(jié)合的專業(yè)，培養(yǎng)數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力的同時，能夠熟練地使用計算機以最快的算法計算復雜的數(shù)學問題，例如：使用計算機編程模擬復雜函數(shù)圖像、計算高階矩陣、計算圓周率等，將數(shù)學問題通過計算機處理得以更加便捷地解決。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以信息技術(shù)、計算技術(shù)和運籌控制技術(shù)的數(shù)學基礎(chǔ)為研究對象的理科類 專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握信息或計算數(shù)學的基本理論、方法與技能， 接受科學研究的初步訓練，能解決信息技術(shù)或科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、物理學、常微分方程、復變函數(shù)論、程序 設(shè)計與算法語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學建模。
4、生物技術(shù)
生物技術(shù)主要研習現(xiàn)代生物學和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，包括分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面，主要利用生物體的物質(zhì)來改進產(chǎn)品、改良植物和動物、或為特殊用途而培養(yǎng)微生物。常見的克隆、基因重組技術(shù)、生物疫苗培育皆隸屬于此。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴格科學思維、專業(yè)理 論和專業(yè)技能的訓練，掌握生物科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所掌握 的理論知識和技能在教學、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng) 及管理等方面工作的復合型人才。
主要課程：遺傳學、動物學、植物學、生態(tài)學、植物生理學、動物生理學、生物化學、分子生物學、工業(yè)微生物學育種學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、酶工程等。
5、計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)主要研究計算機的設(shè)計與制造，包含計算機軟件、硬件的基本理論、技能與方法，進行計算機系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護、硬件的組裝等。例如：Windows系統(tǒng)的維護，手機APP的開發(fā)，臺式電腦的整機裝配等。相較于網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程，計算機科學與技術(shù)專業(yè)所學范圍更廣。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及計算 機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能勝任計算機科學研究、計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應用等工作的高級專門人才。
主要課程：離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。
以上資料僅供參考，具體以實際情況為準。
