2023太原理工大學(xué)學(xué)科評(píng)估第五輪結(jié)果公布，附完整排名名單

我們各位考生在選擇報(bào)考一所院校時(shí)已經(jīng)會(huì)去考察這所院校的軟科實(shí)力，如王牌專業(yè)和學(xué)科建設(shè)等等。而在關(guān)于學(xué)科實(shí)力的判斷標(biāo)準(zhǔn)中，通常會(huì)是以“學(xué)科評(píng)估”這一權(quán)威標(biāo)桿作為參考，所以今各校的學(xué)科評(píng)估結(jié)果自然是格外重要的，下面呢，小編就來(lái)為大家介紹一下“太原理工大學(xué)”的最新學(xué)科評(píng)估結(jié)果到底怎么樣，一起來(lái)看看吧。

最新太原理工大學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果

    由于全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估的結(jié)果還暫未公布，因此全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果依舊是目前來(lái)說(shuō)最具權(quán)威性的學(xué)科參照標(biāo)準(zhǔn)，以下就是小編為大家整理出的全國(guó)第四輪太原理工大學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果；

    太原理工大學(xué)的學(xué)科評(píng)估結(jié)果依舊是以“分檔”方式呈現(xiàn)，按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔進(jìn)行公布。其中位列前2%的定位為A+；位列2%～5%定位為A；位列5%～10%定位為A-；10%～20%為B+；20%～30%為B；30%～40%為B-；40%～50%為C+；50%～60%為C；最后位列60%～70%為C-。

全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估是什么

    所謂全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估，主要是指在2020年11月啟動(dòng)的第五輪教育部學(xué)科評(píng)估，是由教育部學(xué)位和研究生教育發(fā)展中心面向全國(guó)各博士學(xué)位授予單位、碩士學(xué)位授予單位發(fā)出《全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估邀請(qǐng)函》啟動(dòng)的一次學(xué)科評(píng)估。

太原理工大學(xué)學(xué)科建設(shè)

　　太原理工大大學(xué)坐落于具有2500多年建城史的國(guó)家歷史文化名城——太原，該校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的世紀(jì)學(xué)府，其前身可追溯至創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，為中國(guó)創(chuàng)辦最早的三所國(guó)立大學(xué)之一。

　　作為山西省唯一一所躋身國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，并入選國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校的學(xué)府，實(shí)力自然是不容小覷的，作為一所理工類院校，不僅擁有著諸多王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)，在科研領(lǐng)域更是成果豐碩，取得了較為突出的成績(jī)。

　　在學(xué)科建設(shè)方面以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展并且形成了一定的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，該校有9個(gè)學(xué)科被評(píng)為了B檔學(xué)科，有機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科。

　　化學(xué)工藝和材料加工工程是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，而采礦工程是該校的國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，機(jī)電與電器、材料學(xué)、機(jī)械電子工程等15個(gè)學(xué)科是省重點(diǎn)學(xué)科。

　　學(xué)校有工程學(xué)、材料學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入了ESI全球排名前1%;化學(xué)工程與技術(shù)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

全國(guó)學(xué)科評(píng)估結(jié)果目的和意義是什么

    教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的“專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估”主要是針對(duì)“學(xué)科評(píng)估”的專業(yè)學(xué)位部分進(jìn)行深入挖掘和評(píng)價(jià)的，其建立的主要目的就是為了“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)特色、協(xié)同創(chuàng)新的大局”，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生起到一個(gè)“專業(yè)性建議”的作用。

    她通過(guò)對(duì)學(xué)科建設(shè)成效和質(zhì)量的評(píng)價(jià)，可以進(jìn)一步幫助高校了解學(xué)科現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)與不足，從而可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，而對(duì)學(xué)生呢，也可以通過(guò)客觀的學(xué)科水平信息，幫助各位同學(xué)在選報(bào)學(xué)校、學(xué)科提供時(shí)有一個(gè)更加可靠的參考。

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