一分一段表中分數相同為什么排名不同，一分一段表累計人數是什么意思？大家好，昨天講了平行志愿填報方面要注意的規(guī)則和技巧，今天的內容是平行志愿填報時考生位次是怎么換算的，在志愿填報時應該怎樣分析使用。
一分一段表是什么意思，一分一段表填志愿有用嗎怎么使用準確嗎
第一、什么是一分一段表？
在每年的高考結束公布高考成績之后，省招生辦還會同時公布了考生文化成績的一分段統計表，也就是一分一段表。一分一段表按照文史類，理工類，藝術類，體育類等分別進行統計，藝術，體育類還提供了按投檔規(guī)則的綜合成績，專業(yè)成績分段表，以方便考生了解自己在全區(qū)中的相對位置。
高校招生的投檔辦法是從高分到低分投檔，因此，在填報志愿時考生對自己的定位是非常關鍵的，而一分一段表就是可以把定位具體轉化為排名。考生可以根據自己的高考分數對照一分一段表，再參照考生所在的省各類院校校各批次的招生計劃數，確定自己該如何填報志愿。
簡單說，一分一段表實際上就是考生的一個航標，一個參照系，一盞指路明燈。考生要充分利用好這個一分一段統計表，參考往年各院校錄取的有關數據做一些對應分析，做好志愿填報預案。這個步驟和方案，對合理選報高考志愿是非常重要和關鍵的。
考生位次就是該考生的高考排序成績在全省文科或者理科全體考生高考排序成績從高到低排序時所處的位置。每一個序號對應唯一一名考生，這個排序的序號就是考生的考生位次。序號最高是1，其次是2,3,4.......以此類推，直至最后一名文科考生或者理科考生。
第二、什么是考生排序成績？
以湖北省高考政策為例：排序成績就是考生高考成績總分與照顧政策加分之和。
舉個例子：李同學高考成績總分是600分，政策加分是10分，則該同學的排成成績就是592+10=610分。所以排序成績就是高考裸分加上政策加分之后的總分。
第三、政策性加分有哪幾種形式？
按2019年的高考加分政策來說共有四種加分條件。
1、臺灣省籍、華僑、歸僑考生來大陸參加高考，除享受同等教育條件外，高考時可以加20分。
2、少數民族：要注意的是并不是所有地區(qū)的少數民族考生都可以加分，必須是山區(qū)、牧區(qū)、偏遠邊疆地區(qū)以及少數民族聚居地區(qū)的高考學生才可以享受加分政策，分值也是20分。
3、烈士子女：除了平時的家庭福利政策待遇，高考的時候就可以享受二十分的加分優(yōu)惠。
4、退役軍人：高考前也可以去參軍，退伍后還可以繼續(xù)求學讀書。退伍士兵參加高考可以享受十分的加分優(yōu)惠。如果在部隊里獲得二等功以及戰(zhàn)區(qū)、大軍級別的榮譽稱號，加分的分值也達到了二十分。無論報考哪所學校，退伍軍人的加分都是有效的，不分省份和學校
符合這四個條件，高考前還要提交相關申請，只有本人申請了才有作用。申請遞交后，需要經過學校、學校所在地以及省的審核，審核過程非常嚴格，充分保證加分政策的公正性。前三類人一般享受二十分，不過個別省份的加分幅度還有不同，填報高校的時候認可程度也是不確定的，也就是說有些高校可能并不認可加分后的高考成績。不過高校必須要認可退伍軍人加分后的高考成績。這四類人畢竟屬于少數，大多數高三學生還是努力學習，畢竟高考裸分分數高才是硬道理。
第四、要搞清楚排序規(guī)則
以湖北省2019年高考政策為例：排序規(guī)則就是按排序成績從高分到低分排定位次（排序成績相同的考生依次按語文、數學、外語成績排序），文科生和理科生分別排序。
第五、考生位次的主要作用？
考生位次的最主要作用就體現在平行志愿錄取模式上。為了減少錄取風險，現在很多省份的招生均設置成平行志愿，其投檔原則是“分數優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”。
平行志愿投檔原則里的“分數優(yōu)先”就是“位次優(yōu)先”，也就是位次高的同學享有優(yōu)先投檔的權利，同分考生按“語數外”三科進行排序，位次高的優(yōu)先投檔。
第六、如何使用一分一段表進行志愿填報。
1、找自己：考生要在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名，以及這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。
2、選學校：對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續(xù)三年的校線在哪個段位，若自己的位次比至少兩年的段位高，那么報考該校把握較大，如果超過三年的段位也一定能完全錄取，還要參考三年來該校的增幅值。
3、分梯度：如果成績所在的某一分數段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度，根據實際情況，有些院校有不同分值的專業(yè)級差，填報時應考慮到這些因素。
4、大小年：有些高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現象，通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數不穩(wěn)定，出現了錄取分數線水平起伏較大的現象，例如2019年部分財經類和醫(yī)藥類的院校在部分省份招生時就出現“斷層”現象。
院校招生“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，這需要考生結合往年錄取信息，并綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化、社會性等來審時度勢，確定自己的報考行為，比如說近幾年理工類院校及專業(yè)的報考熱度就超過醫(yī)學類和一些文科類的專業(yè)。
5、舉例說明：2019年理科江同學考了670分，通過一分一段表找到自己位于省排位396名的段位上，處于高低兩不靠的位置，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時考生可以做出如下分析，找出前三年招生位次在400位到700位之間的學校，發(fā)現有浙大、南大、國科大、人大這四所，還有另外一所上交醫(yī)學院。如果不想學醫(yī)，排除掉上交醫(yī)學部，另外四所全部可以錄取。
