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  • 社會主義制度是什么

    社會主義制度是什么

    社會主義制度是對于資本主義制度而言的政治經(jīng)濟(jì)制度,其基本要素是實(shí)行公有制、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主。它是指社會主義國家機(jī)關(guān)在其法定的職權(quán)范圍內(nèi)依照法定程序,創(chuàng)制、認(rèn)可、修改和廢止法律,以及規(guī)范性法律文件的制度。

    高等教育 2023-06-21
  • 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是

    堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是

    堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是指必須堅(jiān)持社會主義道路;必須堅(jiān)持無產(chǎn)階級專政(1981年華國鋒同志辭去中共中央主席后,鄧小平同志通過人大將《中華人民共和國憲法》中的“無產(chǎn)階級專政”改為“人民民主專政”);必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。

    高等教育 2023-06-21
  • 商業(yè)倫理是哪兩個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科

    商業(yè)倫理是哪兩個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科

    商業(yè)倫理是商業(yè)與倫理學(xué)的交叉學(xué)科。商業(yè)倫理的研究對象是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人與人的倫理關(guān)系及其規(guī)律,目標(biāo)是讓經(jīng)濟(jì)活動(dòng)既充滿生機(jī)又有利于人類的全面健康發(fā)展,建立合理的商業(yè)道德秩序。

    高等教育 2023-06-21
  • 構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是什么

    構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是什么

    構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng)。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出,要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。

    高等教育 2023-06-21
  • 我們堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌推進(jìn)什么協(xié)調(diào)推進(jìn)什么

    我們堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌推進(jìn)什么協(xié)調(diào)推進(jìn)什么

    我們堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。五位一體總體布局是指經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五位一體,全面推進(jìn)。四個(gè)全面即全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

    高等教育 2023-06-21
  • 黨的四項(xiàng)基本原則是什么

    黨的四項(xiàng)基本原則是什么

    黨的四項(xiàng)基本原則是:必須堅(jiān)持社會主義道路;必須堅(jiān)持無產(chǎn)階級專政(1981年華國鋒同志辭去中共中央主席后,鄧小平同志通過人大將《中華人民共和國憲法》中的“無產(chǎn)階級專政”改為“人民民主專政”);必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。

    高等教育 2023-06-21
  • 1979年鄧小平提出在改革開放過程中必須堅(jiān)持的四項(xiàng)基本原則是

    1979年鄧小平提出在改革開放過程中必須堅(jiān)持的四項(xiàng)基本原則是

    1979年鄧小平提出在改革開放過程中必須堅(jiān)持的四項(xiàng)基本原則是:堅(jiān)持社會主義道路;堅(jiān)持無產(chǎn)階級專政;堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則。

    高等教育 2023-06-21
  • 明確提出全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)是

    明確提出全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)是

    明確提出全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)是黨的十八大報(bào)告。“小康社會”是由鄧小平在20世紀(jì)70年代末80年代初在規(guī)劃中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。

    高等教育 2023-06-21
  • 中華人民共和國教育法的制定機(jī)關(guān)是

    中華人民共和國教育法的制定機(jī)關(guān)是

    中華人民共和國教育法的制定機(jī)關(guān)是全國人大常委會?!吨腥A人民共和國教育法》是中國教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法?!督逃ā返念C布,標(biāo)志著中國教育工作進(jìn)入全面依法治教的新階段,對我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展,以及社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

    高等教育 2023-06-21
  • 黨的十二大是在哪一年召開的?

    黨的十二大是在哪一年召開的?

    黨的十二大是在1982年召開的。中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會于1982年9月1日至11日在北京召開,參加此次大會的正式代表1600人(出席開幕式1545人),候補(bǔ)代表160人(出席開幕式145人),代表著全國3965萬黨員。

    高等教育 2023-06-21
  • 1935年十二月中央政治局召開什么會議

    1935年十二月中央政治局召開什么會議

    1935年十二月中央政治局召開了瓦窯堡會議。這次會議是根據(jù)共產(chǎn)國際七大的決議,在抗日救亡運(yùn)動(dòng)重新高漲的形勢下,亟需制定新的戰(zhàn)略策略的情況下召開的。

    高等教育 2023-06-21
  • 黨的十五大以什么為方向的國有企業(yè)改革

    黨的十五大以什么為方向的國有企業(yè)改革

    黨的十五大以建立現(xiàn)代化企業(yè)制度為方向的國有企業(yè)改革?,F(xiàn)代企業(yè)制度定義為以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以企業(yè)法人制度為主體,以公司制度為核心,以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度。

    高等教育 2023-06-21
  • 人際關(guān)系學(xué)說的創(chuàng)始人是

    人際關(guān)系學(xué)說的創(chuàng)始人是

    人際關(guān)系學(xué)說的創(chuàng)始人是喬治·埃爾頓·梅奧。人際關(guān)系學(xué)說是一種較為完整的全新的管理理論則,始于20世紀(jì)20年代美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家梅奧等人所進(jìn)行的著名的霍桑試驗(yàn)。

    高等教育 2023-06-21
  • 把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章的會議是

    把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章的會議是

    把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章的會議是中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會。毛澤東思想是馬克思列寧主義基本原理和中國革命具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶。

    高等教育 2023-06-21
  • double是什么數(shù)據(jù)類型

    double是什么數(shù)據(jù)類型

    double是計(jì)算機(jī)語言的一個(gè)類型,即雙精度浮點(diǎn)型。雙精度浮點(diǎn)型與單精度數(shù)據(jù)類型(float)相似,但精確度比float高,編譯時(shí)所占的內(nèi)存空間依不同的編譯器而有所不同,是double float數(shù)據(jù)類型,C/C++中表示實(shí)型變量的一種變量類型。

    高等教育 2023-06-21
  • 興國之要立國之本強(qiáng)國之路是什么

    興國之要立國之本強(qiáng)國之路是什么

    以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要,四項(xiàng)基本原則是立國之本,改革開放是強(qiáng)國之路。其中以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是指中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段基本路線的中心。

    高等教育 2023-06-21

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