與學(xué)前兒童心理學(xué)是種屬關(guān)系的學(xué)科是發(fā)展心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)是研究種系和個(gè)體心理發(fā)生與發(fā)展的學(xué)科。發(fā)展心理學(xué)主要包括動(dòng)物（比較）心理學(xué)、兒童心理學(xué)、中年心理學(xué)和老年心理學(xué)等，其中兒童（含青少年）心理學(xué)又是發(fā)展心理學(xué)的主干內(nèi)容，發(fā)展心理學(xué)的狹義概念就是指兒童心理學(xué)。

博士是對(duì)攻讀博士學(xué)位的研究生的稱呼，同樣也可用來(lái)稱呼已獲得博士學(xué)位的人員。博士后是指在獲得博士學(xué)位后，在高等院?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)從事學(xué)科研究的工作職務(wù)，一般是在博士后流動(dòng)站或博士后科研工作站進(jìn)行研究的人員。

免聯(lián)考mba報(bào)考條件是：必須要是本科或者是同等學(xué)力考生；大專畢業(yè)生進(jìn)行報(bào)考的話,需要滿足一定的工作經(jīng)驗(yàn)才可,通常工作經(jīng)驗(yàn)方面的要求,是要高于本科生的,一般是要求大專畢業(yè)生有三至五年的工作經(jīng)驗(yàn)才允許報(bào)考。

oto是Online To Offline的縮寫(xiě)即在線離線/線上到線下，是指將線下的商務(wù)機(jī)會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的平臺(tái)，這個(gè)概念最早來(lái)源于美國(guó)。

amv是一種視頻格式的縮寫(xiě)，全程是Anime Music Video，意思是動(dòng)畫(huà)音樂(lè)錄像是由一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)畫(huà)組成，并搭配一首歌曲的短片。大多數(shù)動(dòng)畫(huà)音樂(lè)錄像都不是官方發(fā)行的，而是動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者自己剪輯、編排而成。

選調(diào)生沒(méi)有要求一定是應(yīng)屆生。選調(diào)生是各省黨委組織部門(mén)有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科及其以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)的群體的簡(jiǎn)稱。

二本是本科學(xué)歷。二本是指在中國(guó)普通高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第二批次招生的學(xué)校。普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。

ci設(shè)計(jì)指的是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)。ci是英文Corporate Identity System的縮寫(xiě)，目前一般譯為“企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)”。CI設(shè)計(jì)，即有關(guān)企業(yè)形象識(shí)別的設(shè)計(jì)，包括企業(yè)名稱、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、色彩、象征圖案、標(biāo)語(yǔ)、吉祥物等方面的設(shè)計(jì)。

應(yīng)屆生簽了三方協(xié)議還算應(yīng)屆生。三方就業(yè)協(xié)議書(shū)不同于勞動(dòng)合同，只要你在擇業(yè)期內(nèi)沒(méi)有簽訂正式的勞動(dòng)合同，沒(méi)有繳納過(guò)社保、公積金，而且檔案還存放在學(xué)校或當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌?chǎng)，就仍然具備應(yīng)屆畢業(yè)生的身份。

ri是翹舌音節(jié)。翹舌音，又名“卷舌音”。即“舌尖后音”。由舌尖向上翹起和硬腭前部相接觸，使氣流受阻而構(gòu)成的一種輔音。如普通話聲母 zh、ch、sh、r。

我國(guó)改革的性質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。這一性質(zhì)是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)、政治體制改革的內(nèi)容和目標(biāo)決定的，是不容改變的。只有堅(jiān)持這一性質(zhì)，才能不斷實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展以占中國(guó)人口最大多數(shù)的工人、農(nóng)民及其他普通勞動(dòng)者為主體的全體人民的根本利益、現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

通識(shí)教育課程包括語(yǔ)言課程、數(shù)學(xué)課程、文學(xué)與藝術(shù)課程、歷史與文化課程、社會(huì)分析課程、道德思考課程等。通識(shí)教育是教育的一種，其目標(biāo)是在現(xiàn)代多元化的社會(huì)中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識(shí)和價(jià)值觀。

會(huì)計(jì)學(xué)不屬于金融學(xué)類。會(huì)計(jì)學(xué)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。

fmea失效分析三個(gè)要素是風(fēng)險(xiǎn)量化評(píng)估、列出原因/機(jī)理、尋找預(yù)防/改善措施。fmea英文組合為：Failure Mode and Effect Analysis ，中文名為：失效模式和效果分析。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西省屬于本科一批招生，因此在江西是一本院校，在其他外省屬于本科二批招生，因此也可以認(rèn)為是二本。該校位于江西省南昌市，是國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、江西省一流學(xué)科建設(shè)高校。

自考專升本是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。自考專升本其官方名稱是獨(dú)立本科段，它是我國(guó)基本高等教育制度之一，畢業(yè)生成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。